
Выставка педагогических достижений
персональный сайт: https://katrinviktorovna.wixsite.com/mysite-1
личная страница на сайте школы:
http://bel-mossh1.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=239&Itemid=234
Я, Пахомова (Самылина) Екатерина Викторовна, родилась 22 июня 1982 года в городе Шадринске Курганской области.
Получила основное общее образование с 1 по 11 класс в школе-лицее № 1.
С 1999 года по 2004 год обучалась на факультете иностранных языков в Шадринском государственном педагогическом институте, квалификация по диплому "Учитель английского и французского языков".
С 2004 года по 2015 год работала на кафедре английского языка и методики его преподавания в Шадринском государственном педагогическом институте. Прошла путь от ассистента кафедры до доцента кафедры. Преподавала разные дисциплины у студентов с 1 по 5 курс: практическую фонетику, практическую грамматику, домашнее чтение, практику устной и письменной речи, вела лекции по лексикологии английского языка.
С 2004 года по 2008 год прошла обучение в аспирантуре при Челябинском государственном педагогическом университете по специальности 10.02.20 - сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание, успешно защитила кандидатскую диссертацию и получила ученую степень кандидата филологических наук.
В 2013 году получила ученое звание доцента по кафедре английского языка и методики его преподавания.
В 2015 году я с семьей сменила место жительства и переехала в г. Белоярский ХМАО-Югры. С 2015 года по настоящее время работаю учителем английского языка в СОШ № 1 г. Белоярский.
КРАТКО ОБО МНЕ

Образование по профилю профессиональной деятельности



1999 - 2004
Шадринский государственный педагогический институт (факультет иностранных языков), учитель английского и французского языков


2004 - 2008
Аспирантура при Челябинском государственном педагогическом университете, ученая степень кандидата филологических наук
2013
Получила ученое звание доцента по кафедре английского языка и методики его преподавания Шадринского государственного педагогического института
Дополнительное профессиональное образование
Декабрь 2019 года
.jpg)
Методические аспекты преподавания иностранного языка (в русле системно-деятельностного подхода)
(72 часа)
г. Москва
Август - сентябрь 2019 года

Эффективные технологии преподавания английского языка в начальной школе
(72 часа)
г. Москва
Июнь 2018 года

Активные и интерактивные методы и формы организации учебной деятельности на уроке иностранного языка
(72 часа)
г. Смоленск
2016-2017 год
С ноября 2016 года по февраль 2017 года проходила дистанционное обучение на коучинге для педагогов английского языка по программе "Обучение детей английскому языку по методу SAY"
(32 часа теоретических занятий, 64 часа практических занятий) и успешно сдала выпускной экзамен
В рамках данного направления с сентября 2017 года по ноябрь 2017 года освоила следующие онлайн-семинары: "Метод полного языкового погружения для детей 3-8 лет", "Обучение чтению с нуля", "Обучение английскому языку школьников по методу SAY"




Профессиональные достижения за период с 2015 по 2020 год
Январь 2020 года

Реализация адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ
(72 часа)
г. Тюмень
Июнь - июль 2020 года

Организация и сопровождение олимпиадной деятельности учащихся
(72 часа)
г. Смоленск
Август - сентябрь 2020 года

Современные методы реализации инклюзивной практики в образовательной организации
(72 часа)
г. Москва
Июль 2020 - декабрь 2020 обучение на курсах по внедрению ПМО - персонализированной модели образования
Июль-август 2020 года

Этап I Основы ПМО
Разбираем основные компоненты, принципы и ценностные установки ПМО; знакомимся с платформой
Август 2020 года

Этап II Погружение в ПМО
Обсуждаем, как выстроить образовательный процесс, и осваиваем базовые инструменты ПМО
Сентябрь-октябрь 2020 года

Этап III Первые пробы
Пробуем внедрять ПМО в образовательный процесс: делаем СберКласс частью образовательной среды
Видео: Что такое ПМО?
Видео: Реализация ПМО в классе
Профессиональное участие
в развитии системы образования
Схема анализа урока английского языка во 2а классе 2015-2016 учебный год
Методическая разработка
Как работает метод полноценного погружения (метод SAY) в иноязычную среду
Презентация
Использование метода полноценного языкового погружения (метода SAY) для обучения детей младшего школьного возраста английскому языку
Статья
Технологическая карта урока английского языка для начального уровня обучения
Методическая разработка
Современные образовательные технологии на уроке английского языка
Презентация к докладу для участия во Всероссийской конференции
Зачем нужен индивидуальный подход?
Презентация
Современный урок английского языка
Презентация
Эссе "Цифровые помощники учителя"
Технологическая карта урока английского языка
Методическая разработка
Особенности использования технологии развития критического мышления на уроке английского языка
Статья
Способы реализации проблемного метода обучения на уроке английского языка
Статья
Подготовка к ГИА - 2020. ГИА - бермудский треугольник?
Презентация
Стратегии подготовки к ГИА - 2020.
Статья
![]() | ![]() | ![]() |
---|
Опубликованы 2 статьи в печатных сборниках с выходными данными сборников и статей:
Пахомова Е.В. Развитие навыков и умений диалогической речи у младших школьников на основе игровой и проектной технологий в рамках реализации ФГОС [Текст] / Е.В. Пахомова // Мастерство педагога: от вопросов к решениям : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, 30 окт. 2020 г.). – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2020.
Пахомова Е.В. Важность развития цифровых навыков педагога и способов владения цифровыми образовательными технологиями в современном мире [Текст] / Е.В. Пахомова // Цифровая трансформация современного образования : материалы Всерос. науч. конф. с международным участием (Чебоксары, 2 нояб. 2020 г.). – Чебоксары: ИД «Среда», 2020.
![]() | ![]() |
---|
Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях за период с 2015 по 2020 год
Экспертная деятельность за период с 2015 по 2020 год